Bajki muzyczne
2020-05-15
Ptasie przygody: Wróbelek
https://www.youtube.com/watch?v=st6OrfDZarw
Ptasie przygody: Mama Dudka i Dudek
mgr Patrycja Mrozek - logopeda
pracuje w godzinach:
poniedziałek 10.00 - 15.00
wtorek 10.00 - 16.00
środa 11.00 - 16.00
czwartek 9.00 - 16.00 (10.40-11.25 poradnia)
piątek 10.10 - 14.10 (10.30 - 11.30 konsultacje z rodzicami)
Zadania logopedy:
Diagnostyka (rozpoznawanie zakłóceń lub zaburzeń językowych):
- przeprowadzanie przesiewowych badań wymowy dzieci w klasach pierwszych,
- diagnozowanie logopedyczne,
- udostępnienie wyników badań zainteresowanym.
Badanie mowy przeprowadzamy na początku roku szkolnego, aby jak najwcześniej rozpocząć reedukację.
Badanie dziecka z zaburzoną mową powinno zawierać uwagi oparte na:
a) obserwacji, spostrzeżeniach rodziców i nauczycieli,
b) analizie opinii Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej,
c) rozmowie przeprowadzonej z dzieckiem i obserwacji mowy spontanicznej pod kątem uchwycenia typowych objawów zaburzeń,
d) badaniu mowy według przygotowanego testu,
e) analizie techniki czytania i pisania (szkoła),
f) analizie rysunków dziecka (dzieci 6-letnie),
g) zebraniu uwag o powodzeniu szkolnym uwzględniającym trudności w opanowaniu nauki czytania i pisania:
- funkcjonowanie słuchu fonematycznego, m.in. błędy w pisaniu,
- zahamowanie i blokady emocjonalne u dzieci z zaburzoną mową,
- zaburzenia sfery motorycznej, np. niezborność ruchowa, mała precyzja ruchowa.
Badanie uzupełniające dotyczy:
h) budowy i funkcjonowania narządów mowy oraz słuchu,
i) dodatkowych badań ortodontycznych, pedagogicznych, psychologicznych lub neurologicznych.
Terapia (usuwanie, likwidowanie wszelkich zakłóceń i zaburzeń komunikacji językowej i pomoc w przezwyciężaniu problemów dzieciom mających trudności z mówieniem, rozumieniem, pisaniem i czytaniem)
- objęcie opieką logopedyczną wyznaczonych dzieci,
- systematyczne prowadzenie zajęć logoterapii (indywidualnie bądź w małych zespołach),
- rozwijane komunikacji językowej poprzez usprawnianie funkcji mowy i umiejętności wypowiadania się,
- wyrównywanie opóźnień mowy,
- korygowanie wad wymowy,
- stymulowanie rozwoju poznawczo - językowego,
- usprawnianie procesów wzrokowo – ruchowo - słuchowych,
- wyrównywanie dysharmonii w przypadku dzieci z zaburzoną koordynacją,
- udzielanie porad i wskazówek,
- zaprowadzenie dzienniczków zajęć logopedycznych z zaleceniami do utrwalenia w domu,
- poinstruowanie nauczycieli o sposobach korekty wad wymowy z dzieci objętych terapią,
- w przypadku trudności, nawiązywanie kontaktu z nauczycielem wychowawcą, pedagogiem szkolnym, psychologiem szkolnym, rodzicem ucznia.
Celem terapii wad mowy jest usunięcie wszelkich wadliwych dźwięków i wytworzenie na ich miejsce nowych, prawidłowych.
Terapia logopedyczna to oddziaływanie mające na celu:
- usuwanie zaburzeń mowy,
- nauczanie mowy, która się nie wykształciła,
- wyrównywanie opóźnień rozwoju mowy,
- likwidacja pierwotnych przyczyn i skutków zaburzeń mowy.
Warunkiem prawidłowego wymawiania głosek są sprawne narządy mowy. Realizacja każdej głoski wymaga określonego układu artykulacyjnego i pracy określonych mięśni.
Terapię zaburzeń wymowy można prowadzić indywidualnie lub zespołowo w zależności od rodzaju i stopnia nasilenia zaburzeń.
Metodyka ćwiczeń logopedycznych w nauczaniu prawidłowej artykulacji uwzględnia:
a) ćwiczenia usprawniające motorykę narządów mowy (języka, warg, podniebienia, żuchwy),
b) ćwiczenia słuchowe w różnicowaniu poprawnego i zaburzonego brzmienia,
c) ćwiczenia polegające na ustawieniu narządów mowy dla uzyskania prawidłowego brzmienia,
d) ćwiczenia wykonywane pod kontrolą wzrokową (lustro), kinestetyczną (dotykiem) i słuchową,
e) ćwiczenia usprawniające wymowę wyćwiczonych głosek w izolacji, w sylabie, w wyrazie, w zdaniu, w mowie potocznej (spontanicznej),
f) ścisłą współpracę z domem i innymi nauczycielami.
2020-05-15
Ptasie przygody: Wróbelek
https://www.youtube.com/watch?v=st6OrfDZarw
Ptasie przygody: Mama Dudka i Dudek
2020-05-15
Kot w butach
https://www.youtube.com/watch?v=mVuLpqDLvE4&t=20s
Czerwony kapturek
https://www.youtube.com/watch?v=PP4v3OREaZk&t=4s
Jaś i Małgosia
https://www.youtube.com/watch?v=Rz24eROBoFs&t=83s
Kopciuszek
https://www.youtube.com/watch?v=IIbF0FEm6r8&t=1s
Zabawa w podróż
2021-09-30
Teoria odruchów pierwotnych
https://www.youtube.com/watch?v=4g7JONiHJUA
Pierwotny odruch MORO
https://www.youtube.com/watch?v=SNWcJy2CD-Q
2020-03-19
WIOSENNE PIOSENKI
"Kle kle boćku kle kle"
https://www.youtube.com/watch?v=Q9GXQJ6kRRA
"Maszeruje wiosna"
https://www.youtube.com/watch?v=eVX4Nk7D1Xc
"Grasz w zielone"
"Była sobie żabka mała"
https://www.youtube.com/watch?v=HAgdfTsCmSI
"Święta tuż tuż"
2020-05-10
Zabawa rytmiczna z kubeczkami i pałeczkami. Granie według wzoru.
https://www.youtube.com/watch?v=Zggih0BLYCI&t=16s
ZABAWY RYTMICZNO-RUCHOWE
1. Rytmiczna rozgrzewka w podskokach
https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo
2. Dźwięki wysokie i niskie w podskokach
https://www.youtube.com/watch?v=4YFmTNqTfsU
3. Wartości rytmiczne w podskokach
Strona: 2/3